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【浅谈对什么的看法】浅谈我对家校沟通的几点看法

时间:2019-03-16 来源:九牛一毛网
 

作文「浅谈我对家校沟通的几点看法」共有 5388 个字,其中有 4860 个汉字,30 个英文,2 个数字,496 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。家庭教育和学校教育应该是相互合作,相互补充,形成教育合力。只有把正确的教育理念、方法与家长形成一致,充分调动家长教育子女的积极性,让家长成为班级学校教育的生力军,才能使我们的教育不断进步,让孩子更好的成长。而家校的联系与沟通,关键就是班主任。学校教育需要家长的配合,而班级工作更需要家长的支持与理解。所以班主任应积极主动的争取家长的配合,多方面,多角度的让家长参与到班级教育中来。
一、要树立正确观念,真诚相待
有许多老师经常发牢骚,说家长如何不教育孩子,说家长如何如何不理解老师的工作……等等。其实,没有一个家长不想把自己的孩子教育好,没有一个家长不心疼自己的孩子,只是他们的教育观念不正确,没有掌握恰当的教育方法,常常做出一些让老师很不可理解的行为。如何引导让家长融入到班级教育中来,关键是老师把家长当作是教育对象还是教育者。家长已经成年,有着自己的一套教育理念,这就需要班主任的经常与家长经常沟通,把正确的教育理念传达给家长,努力提高家长的教育素质。
现代社会生存压力很大,家长们也面临着许许多多的问题与烦恼,所以当我们在与家长沟通时,就要设身处地的从家长的角度去分析、理解,晓之以情,动之以理,让家长感受到老师是在与他商讨、交流,而不是在指责家长,让家长体会到老师的苦心与真诚。
我们班有一个小女孩,被同桌的家长投诉,说她喜欢拿同学的东西,还拿了同学的钱。我一听到这个消息,癫痫病的中医治疗急忙了解情况,并把她的家长叫来学校一起教育孩子。家长一到学校,很生气,伸手就打了孩子几个耳光,还说回家要收拾她。孩子吓坏了,但很奇怪,没有像其他孩子一样,急着认错,只是流着泪瞪着她妈妈。我心存疑虑的教育了孩子几句,就先让孩子回教室去了。然后和孩子的妈妈聊了起来,开始家长只是一直强调她很用心教育孩子,她的大女儿也在我们学校,表现很好等等。我知道家长的心态,于是,我先表扬的这个孩子,对她平时的细节给予了恰当的肯定,然后我真诚的对家长说:“当我听到这个孩子拿同学的东西,还向同学要钱,我很震惊,我觉得她的一个很优秀的孩子,不应该有这种行为。”家长也很有触动,才告诉我,这个孩子从小在外婆身边长大,当时因为想要生个男孩子,于是把她送回了老家去养,直到要上小学的前半个月才接来深圳,到现在,孩子对他们很陌生,平时也不和家人多说话,和姐姐弟弟也不亲。我心里的疑团解开了,我给家长做了分析:因为孩子从小不在父母身边长大,父母对她而言很陌生,再加上父母经常把她与姐姐弟弟作比较,经常要挨骂,一做错事情就要挨打。孩子不信任父母,觉得父母根本就不爱她所以她对自己的行为觉得无所谓。我劝告这个家长,要让孩子感受的你们家长的爱,不要动不动就和别人作比较,要给她信心,对她要更用心,让这个孩子重新回来你们身边来。家长很感激,也很配合,现在这个孩子越来越有自信,行为习惯也进步很大。
二、要掌握沟通技巧,要有艺术
人与人的相处是很巧妙的,而由于老师与家长的关系比较特别,所以老师与家长的沟通是一门艺术,是超越知识的智慧。
首先,要以尊重为前提。家长、学生、教师都一样是平等的,可能有些孩子在某些方面能力要差一些,可能调皮一些,老师就连家长也一起贴上了标签,当众训斥他们的孩子,也像训斥学生一样训斥家长,指责家长,让家校间的关系非常紧张,引起家长对老师的不满,使教育工作难以开展。
其次,要多赞美,少投诉。没有人会不喜欢听别人的赞美,尤其是称赞自己的孩子,家长会觉得很自豪,即使是有不好的情况,我们也要注意用正面话语巧妙的引出羊羔疯的医院,先肯定孩子好的方面,再指出不足。不要一味的说不足,老师要意识到,每个孩子都有不足的一面。
最后,要倾听,争取达成共识。在孩子的教育问题上,老师不应该让自己高高在上,不要一味的向家长发号施令,虽然我们是老师,但在教育的方法是多种多样的,现在的家长也在不断的进步,也有许多先进的教育理念和方法,我们应该以虚心的态度接受家长的批评与建议,让自己不断进步。我们要多用建议、婉转、诚恳的语气与家长解释、分析事情,以理服人,赢得家长的好感,从而得到家长对学校教育工作的理解和支持。
三、要多方面与家长沟通,创设条件
有些家长对学校老师的意见很大,觉得老师一打电话找,就是投诉孩子的这不好,那不好,平时也不与家长联系,等情况很糟糕了才联系家长。其实现在是信息社会,我们完全可以给家长创造与学校常联系的机会。
(一)平时利用手机多联系
平时的联系,是班主任与家长相互了解的一个重要环节,班主任可以和家长商讨孩子的教育问题,当有了与家长经常性的沟通,家长信任了老师,会更好的配合班主任的工作,更有利于学校教育活动的开展。我在一开学,就把自己的手机号码写在了教室门口,并告诉家长,有空常联系。有事可以找我,有疑问也可以问我,还可以和我聊聊孩子的教育看法等等。几年下来,我的真诚相待让许多家长把我当作了朋友,和我聊聊家常,毕业的学生也经常会与我联系。
(二)利用校讯通和QQ,实现网络教育平台
我们学校开通了校讯通,大大提高了老师与家长联系的效率,可以发作业,也可以圈点孩子的的表现,是否有进步等,都可以及时的通过短信让家长了解孩子在校的情况。同时,我也与部分有条件的家长建立起了QQ群,在群里经常沟通孩子的教育问题,还可以经常把网上的一些孩子教育的方法的文章进行传阅,既可以让自己不断提升教育技能,又同时提高了家长的教育素质,可以让家长更好的配合了班主任的教育工作。
(三)利用家长会,传输教育理念
家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议,利用得好,可使家长在短时间内了解学鹤壁最权威的癫痫病医院校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面,班主任应好好利用家长会的时间,可以大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。我校一学期召开一次家长会,我每次都认真准备,把这当作一节重要的课来下功夫,让家长感受到他们在教育中的重要性,一起探讨孩子的教育问题,但要注意不让家长把家长当作发泄会,过多的去谈论子女教育问题中的不满。
(四)圈点性的面访或家访
有一些孩子的情况比较特殊,班主任就要特别对待,可以让家长来学校面对面的交流或去家访。面访可以让家长清楚的了解孩子在校的情况,老师的教育理念,老师的教育方法,需要家长如何配合等等。
通这十几年的不断摸索和实践,让我深深地体会到家校沟通的重要性,让家长体会老师对孩子的那份爱心、责任心、耐心、苦心,让家长感受到老师是真心实意的关爱他的孩子,老师所做的一切都是为了孩子更好的成长,会让我们的教育教学工作更好的开展。

父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。家庭教育和学校教育应该是相互合作,相互补充,形成教育合力。只有把正确的教育理念、方法与家长形成一致,充分调动家长教育子女的积极性,让家长成为班级学校教育的生力军,才能使我们的教育不断进步,让孩子更好的成长。而家校的联系与沟通,关键就是班主任。学校教育需要家长的配合,而班级工作更需要家长的支持与理解。所以班主任应积极主动的争取家长的配合,多方面,多角度的让家长参与到班级教育中来。  一、要树立正确观念,真诚相待  有许多老师经常发牢骚,说家长如何不教育孩子,说家长如何如何不理解老师的工作……等等。其实,没有一个家长不想把自己的孩子教育好,没有一个家长不心疼自己的孩子,只是他们的教育观念不正确,没有掌握恰当的教育方法,常常做出一些让老师很不可理解的行为。如何引导让家长融入到班级教育中来,关键是老师把家长当作是教育对象还是教育者。家长已经成年,有着自己的一套教育理念,这就需要班主任的经常与家长经常沟通,把正确的教育理念传达给家长,努力提高家长的教育素质。有癫痫病去哪治好  现代社会生存压力很大,家长们也面临着许许多多的问题与烦恼,所以当我们在与家长沟通时,就要设身处地的从家长的角度去分析、理解,晓之以情,动之以理,让家长感受到老师是在与他商讨、交流,而不是在指责家长,让家长体会到老师的苦心与真诚。  我们班有一个小女孩,被同桌的家长投诉,说她喜欢拿同学的东西,还拿了同学的钱。我一听到这个消息,急忙了解情况,并把她的家长叫来学校一起教育孩子。家长一到学校,很生气,伸手就打了孩子几个耳光,还说回家要收拾她。孩子吓坏了,但很奇怪,没有像其他孩子一样,急着认错,只是流着泪瞪着她妈妈。我心存疑虑的教育了孩子几句,就先让孩子回教室去了。然后和孩子的妈妈聊了起来,开始家长只是一直强调她很用心教育孩子,她的大女儿也在我们学校,表现很好等等。我知道家长的心态,于是,我先表扬的这个孩子,对她平时的细节给予了恰当的肯定,然后我真诚的对家长说:“当我听到这个孩子拿同学的东西,还向同学要钱,我很震惊,我觉得她的一个很优秀的孩子,不应该有这种行为。”家长也很有触动,才告诉我,这个孩子从小在外婆身边长大,当时因为想要生个男孩子,于是把她送回了老家去养,直到要上小学的前半个月才接来深圳,到现在,孩子对他们很陌生,平时也不和家人多说话,和姐姐弟弟也不亲。我心里的疑团解开了,我给家长做了分析:因为孩子从小不在父母身边长大,父母对她而言很陌生,再加上父母经常把她与姐姐弟弟作比较,经常要挨骂,一做错事情就要挨打。孩子不信任父母,觉得父母根本就不爱她所以她对自己的行为觉得无所谓。我劝告这个家长,要让孩子感受的你们家长的爱,不要动不动就和别人作比较,要给她信心,对她要更用心,让这个孩子重新回来你们身边来。家长很感激,也很配合,现在这个孩子越来越有自信,行为习惯也进步很大。  二、要掌握沟通技巧,要有艺术  人与人的相处是很巧妙的,而由于老师与家长的关系比较特别,所以老师与家长的

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